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南島語、數位製作、國術之間結合的嘗試
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Our Story
畢業自中正大學歷史系的我,自大一以來參與國術練習,至今國術練習時長超過5年;對於歷史以數位學習結合南島語新知以及關於國術的固有知識
在此次網站建立中使用Animaker製作達悟語課文動畫omavang do sikoki搭飛機 課文中的四人對話帶出機場報到時會使用到的對話、當登機安檢出狀況時呈現的對話
在Lexique Pro 以及Protégé製作中,將數位工具應用在國術詞彙整理。以Lexique Pro 作為國術詞彙辭典使用,在基礎詞彙中帶有簡易的解釋,作為線上辭典,可以隨著不同時刻的理解進行增刪修改頁面
在Protégé製作中,建立樹狀圖給予分類以及細項為國術社練習時接觸的項目介紹出來;並介紹國術社團背後師門內傳承的拳法。
在印尼旅蛙課程中,因為課文為連貫故事,在故事中主角不斷與周遭互動,周遭角色、環境並且也傳達出在災害頻繁發生的地區下,對於自然會有的心境。
課程心得
在這次南島語典藏復振與數位學習課程中,認是新的數位工具、原先認識的南島語系的特徵、分佈:在課程接觸的眾多數位工具:Animaker、Lexique Pro、Protege以及這次Wix網站製作
在南島語製作中,以Animaker以極網站收錄印尼旅蛙來電了進行認識、記錄對南島語的練習
擅長的國術領域則是以Lexique Pro、Protege完成線上辭典、關聯的樹狀圖
原先位於課本一角的南島語系以及並未認識的數位工具並未多加在一,經由課程練習,開始理解
「汝為看此花時,此花與汝心同歸於寂,你來看此花時,則此花顏色一時明白起來」
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